LIMITING BELIEF

Lepas dah agak faham konsep 'Limiting Belief' yang dibawakan umi ros Puan Rosmaria Binti Mohd Sahat, iaitu founder 'say it right', min rasa semakin kuat dan bersemangat menghadapi hari-hari mendatang.

Tak perlu takut, stress atau risau-risau lagi.

Keyakinan diri meningkat.

Percaya dan sangat yakin diri sebab ada Allah yang akan sentiasa membantu.

Kerja min minta minta minta pada Allah melalui Asma' Nya disamping usahakan yang terbaik dengan bersistematik.

Hidup sangattt singkat. Semoga morning brief min akan accomplish dihujung hari ini.

Ya Allah, Ya Baari' Yang Maha Mengaturkan...Aturkanlah segala urusanku dengan cemerlang hari ini.
Aminn..

Yakin hanya pada Allah

Yakin sebelum berjaya tagline sifu Coachmohdnoor Cmn Avengers

Jazakallahukhair semua guru hidup ku...

Serang Peribadi

Semua faham dan tau kan apa maksud 'serang peribadi' kannn..

Tersedar dari lamunan lepas umi ros Puan Rosmaria Binti Mohd Sahat..sentapkan diriku masa di #seminarSayItRight. Huhu...

                                              Puan Rosmaria Mohd Sahat atau Umi Ros

Kita tak suka orang serang peribadi kita kan. Kalau kita salah, bgtau jelah apa salah kita kan? Kan lebih mudah nak faham dan betulkan. Hati pun tak panas kannn.

Contohnya kat tempat kerja, kita silap isi data dalam report. Bos panggil kita, then marah-marah.

"Apa nak jadi dengan awak ni ha.. Buat report pun tak betul. Isi data je pun salah. Awak ni makan gaji buta ke apa?. Betulkan balik. Saya nak guna tghri ni "

Agak-agaklah, bila dapat ayat 'power rangers' macam ni, kita seronok tak nak kerja?. Huhu.. Memang tak lah kan.. Mood pun jadi tak best dah. Hilang hormat kat bos kann..

Tapi kan, kalau bos kita kata camni,

"Ada kesilapan data dalam ni. Saya perlukan report yang lebih baik dan kemas pengisiannya. Boleh awak bantu saya sediakannya? Saya perlukannya tengahari ini. "

Hah... Kalau bos kata gini, lebih jelass kan. Tuju pada masalah dan beri maklumat yang jelas. Permintaannya juga sangat sopan kann...

Sebenarnya dua-dua situasi ni merupakan arahan. Tapi, cara berbeza dan penerimaan juga berbeza.
Kita paling hargai diri kita. Anak juga mahu dirinya dihargai. Kalau kita nak dihargai anak, hargai dia dulu.

Jangan serang peribadi.

"La...apa ni, napa adik tumpahkan air lagi? "
"Abang ni nak jadi apa, malas buat kerja sekolah"
"Ibu tak sukalah kakak solat lambat macm ni"
Ini semua contoh serangan peribadi.

Ubahlah kepada:

1. Tunjukkan cara yang betul
2. Fokus pada situasi bukan peribadi/orang
3. Beri ayat penyata
4. Puji teknik nabi

Kesimpulannya.. Makan dalam tuh bila kena serang peribadi. Kita tak suka diserang, begitu juga anak kita.

Kita ada perasaan, begitu juga anak kita walaupun masih kecil.

Jadi, jadilah ibubapa hebat yang mampu memahami dan bukan sekadar ingin difahami.

Boleh faham ke ni?

Macam krikk.. Krikk.. Je..



#fbyasminsari
#seranganperibadi
#seminarSayItRight

KEBIASAAN

Teringat min satu sesi perkongsian dengan Tuan pengacara majlis. Siapa namanya ya, sudah lupa pula. Aduh, memang pendek kadar daya ingatan ku. Kalau tak silap Tuan Zaim namanya.
.
.
SubhanaAlah setiap kali mc pegang mikrofon, sentiasa saja ada aktiviti yang sangatt ‘berisi’. Makan dalam tu. Ada satu sesi tu, pengerusi minta kami semua lukiskan gambar buah epal dan seterusnya lukiskan secawan kopi.
.
.
Seriously, hampir kesemua kami melukis dengan pattern yang sama. Kalau beza pun sikit sangat. Dan kalau dikira pada peratusannya, hampir 90% adalah sama bentuk dan rupa epal dan secawan kopi yang kami lukiskan. Ha..kalau tak caye, cuba anda lukiskan epal dan secawan kopi dan bandingkan dengan kawan sebelah. Hihi..
Hah…kenapa kami semua lukis gambar yang hampir sama bentuknya?. Mana kita belajar dan tau bentuk ini? Dah berapa lama kita lukis epal dan secawan kopi yang berupa ini? Agaknya kalau kita lukis gambar ini pada 10 tahun yang lepas, sama tak?. .
.
.
Ya, InsyaAllah sama. Kita secara tak sedar dah tertanam dalam minda bawah sedar, kalau epal tu, sebiji epal yang ada tangkai, kalau kreatif sikit ada daun dan ada garisan sikit untuk pencahayaan. Dan kita akan bayangkan epal itu warnanya merah. Kannn….Kalau secawan kopi pula, lukis bulat dulu, pastu hemisfera untuk badan cawan, tangkai dikanan. Kalau kreatif sikit ada piring dan garisan atas cawan tunjukkan ada air yang panas. Betoi dakkk??

                                                       Sebiji epal dan secawan kopi
.
.
Apa rasionalnya melukis benda ni?. Ya, itulah menunjukkan kebiasaan dan tahap manakah ilmu kita. Kebiasaan kita ni telah dibentuk sejak dulu lagi. Kalau kita tak ubah, kebiasaan ini akan berterusan selamanya. Tingkah kita juga dipengaruhi oleh pengalaman lepas. Tindakan kita banyak yang dipengaruhi pengalaman masa kita dibesarkan.
.
.
Kalau latarbelakang keluarga yang ‘piching’ tinggi-tinggi, kita juga cenderung untuk 'piching' tinggi-tinggi pada anak-anak kita. Kalau kita biasa di ‘getah paipkan’ oleh ibubapa kita, jadi kita juga cenderung untuk meng’getah paipkan’ anak-anak kita pula. Nauzubillah…Begitu juga kalau kita selalu membesar dalam keluarga yang selalu guna bahasa kiasan, kita juga akan cenderung menggunakan bahasa kiasan pada pasangan dan anak-anak kita. Begitulah seterusnya.
Ada yang kata, “Alah, tak payahla nak beria-ria nak belajar ilmu keibubapaan ni, aku dulu kena rotan, jadi je orang”. Hah..jadi orang ye. Sejauh manakah jadi itu? Adakah dia juga menggunakan pendekatan rotan sebagai cara yang paling ampuh pada anak-anaknya?. Bukankah bila kita belajar, kita akan tau, sesungguhnya dengan satu pukulan dan cubitan akan memusnahkan 10trilion sel otak anak kita? Astagfirullah, perasan tak, kalau kita ajar anak mengaji contohnya, dan dia tak dapat-dapat juga, buat kita naik angin. Kita cubit dan tinggi suara pada dia. Apa hasilnya? Adakah dia makin lancar dan mudah terima ajaran kita atau makin sukar?. Ya, sudah tentu sukar, sebab sudah ada sesuatu yang ‘menghalang’ untuk mesej sampai ke otak dengan mudah. Min la tu, suatu masa dulu.
.
.
Tahap ilmu patenting manakah kita sekarang? Tahap tadika lagi kah???
.
.
So, apa yang patut kita buat?. Sebagai ibubapa bijak, kita kena belajar dan terus belajar ilmu keibubapaan ini. Banyak sangat pendekatan yang lebih harmoni yang boleh digunakan dalam mendidik anak-anak. Secara jujurnya, min juga ibu yang mudah naik angin satu masa dulu, bab ugut, perli, menempelak dan macam-macam lagi semua min dah apply dengan cemerlangnya pada anak-anak. Memang anak akan behave, tapi tak lama.
.
.
Tapi, bila min dah ubah approach lepas dapat ilmu parenting ni, SubhanaAllah, anak-anak lebih mudah dengar kata dan kita akan rasa, yang kesabaran kita terdidik sama. Selalu jadi positif dan mudah saja urus anak-anak.
.
.
Nak lebih banyak ilmu parenting ? Boleh dapatkan Ebook Saya Tak Nak Marah Anak Lagi :)
Boleh dapatkan Ebook

Saya Tak Nak Marah Anak Lagi di link berikut 😊
 
Kombo ( Siri 1 dan Siri 2)

http://bit.ly/y_EBookTakNakMarahAnak

Siri 2 sahaja

https://takmarahanak.onpay.my/order/form/s2/6

Hehe.. Iklan japp
.
.
Marilah ibubapa hebat semua, kita sama-sama terus belajar untuk jadi ibubapa zaman baru yang akan melahirkan generasi yang punya simpati dan empati yang tinggi.
.
.
Kipidap ya.
.
.
#fbyasminsari
#seminarsayitrightjan2017

Komunikasi berkesan

                                                                     Coach Rizal Rashid

Komunikasi ni, memang merupakan aspek palingg penting dalam sesuatu perhubungan makluk yang hidup. Hatta haiwan juga berkomunikasi antara mereka. Tapi,dengan cara merekalah kan. Teringat min, dalam satu dokumentari, bagaimana beruang ganas meninggalkan tanda atau ‘mark’ yang itu kawasannya. Dengan menggeselkan badannya pada batang-batang pokok dan ini akan meninggalkan bau dan akan dikesan oleh beruang lain. Seolah-olah ini memberitahu bahawa, “Ini kawasan aku, jangan kacau”. Huhu…itu kisah haiwan.
.
.
Baik. Kali ni, min nak share tentang komunikasi berkesan antara ibubapa dan anak-anak. Kita cerita teori dulu ya.
.
.
Komunikasi ini sebenarnya terdiri dari 6 ciri yang penting.
.
Iaitu SENDER, MESSAGE, RECEIVER, CHANNEL, FEEDBACK DAN NOISE. SENDER ni adalah penyampai. MESSAGE pula adalah maklumat yang ingin disampaikan. RECEIVER adalah di penerima maklumat tadi. CHANNEL adalah bagaimana maklumat itu disampaikan kepada SENDER sama ada secara terus, email, whatsapp dan sebagainya. FEEDBACK pula adalah maklumbalas atau respon yang SENDER harapkan. NOISE adalah sebarang gangguan yang berlaku sebelum sampai kepada SENDER.
.
.
Untuk mudahkan pemahaman, min bagi situasi :
.
Ibu meminta kak long bersihkan meja makan ketika televisyen sedang menayangkan telenovela kegemaran kak long.
.
Dalam konteks ini :
.
SENDER adalah ibu. MESSAGE adalah bersihkan meja makan. RECEIVER adalah kak long. CHANNEL adalah bercakap secara terus. FEEDBACK adalah meja makan dibersihkan oleh kak long. NOISE adalah televisyen.
.
.
Itu kisah teori. Mudah nak faham kan.
.
.
Dalam suatu komunikasi, apa yang paling kita nak lihat adalah FEEDBACK iaitu respon atau maklumbalas, betul tak?. Kalau kita sampaikan pada anak, minta disangkutkan tuala. Kita akan harap anak itu sangkutkan tualanya dengan baik lepas digunakan. Lepas makan, angkat pinggan sendiri ke dapur, balik sekolah terus salin baju sekolah sebelum buat apa-apa, main dengan baik iaitu berkongsi dan tidak berebut serta boleh bertolak-ansur. Itu antara maklumat-maklumat yang biasa kita sampaikan pada anak-anak DAN mengharapkan anak-anak akan melaksanakannya dengan BAIK, bukan. Dan itu jugalah hasrat kita agar dapat dilaksanakan.
.
.
Apa yang menarik min belajar di sini, FEEDBACK ini adalah merupakan HASRAT. Yang kita faham pada mulanya ia adalah hasrat SENDER. Tapi, rupa-rupanya kita sering terlupa HASRAT yang ada pada RECEIVER. Kita sering sampaikan HASRAT dan keinginan kita sebagai SENDER, tetapi kita lupa untuk mendengar HASRAT atau keinginan RECEIVER, iaitu anak-anak kita.
.
.
Ada satu sesi, Coach Rizal minta kami senaraikan 3 hasrat ibubapa kepada anak, anak kepada ibubapa dan pembeli kepada penjual dalam konteks komunikasi. So, apa yang min nampak hasrat kita kebiasannya sama saja. Contohnya :
.
Hasrat ibubapa kepada anak:
1. Ingin dihormati
2. Ingin didengari
3. Ingin di layan dengan lemah lembut
.
Hasrat anak kepada ibubapa :
1. Ingin dihormati
2. Ingin didengari
3. Ingin di layan dengan lemah lembut
.
Hasrat pembeli kepada penjual:
1. Ingin dihormati
2. Ingin didengari
3. Ingin di layan dengan lemah lembut
.
Justeru,untuk mendapatkan FEEDBACK yang baik, kita perlu memahami juga apakah HASRAT RECEIVER. Bila sama-sama saling memahami HASRAT dan keinginan bersama, barulah FEEDBACK itu akan dapat dilaksanakan dengan senang hati oleh RECEIVER dan tercapai seperti yang SENDER inginkan.
.
.
Macamana nak tau HASRAT RECEIVER?.
.
.
Coach Rizal Rashid kata, kenalah TEKA. Jadi, ada yang tanya. Macamana nak TEKA. Coach jawab, kenalah dengan ilmu. Kalau SENDER RECEIVER suami isteri, kenalah belajar ilmu komunikasi rumahtangga. Kalau ibubapa anak kenalah belajar ilmu keibubapaan.
.
.
Mudahkan.. SENDER, MESSAGE, RECEIVER, CHANNEL, FEEDBACK DAN NOISE.
Hasrat, Teka dan Ilmu.
.
.
Jom kita belajar lagi dan lagi.
.
.
#fbyasminsari
#komunikasiberkesan
#seminarsaritrightjan2017